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教育硕士专业学位在我国的设置,为中小学教师获取研究生学位开辟了渠道。虽然我国早已建有教师进修制度和机构,但是这种进修往往是零星的、不系统的,开设教育硕士专业学位,教师可以系统地学习新知识,掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。

专科(高职)二批包括普通高校的独立学院专科(高职),部分院校中外合作专科(高职),民办高校的专科(高职),市属普通院校专科(高职),职业技术学院及独立设置成人高校专科(高职),高等职业教育对口招生、优秀运动员专科(高职)专业。

仁和镇政府外宣工作人员称,镇政府协调相关职能部门对该校进行联合检查,多次给校方下达整改通知书,但校方的整改措施一直不到位,出于对学生安全考虑,所以对该校进行停校整顿处理。对于目前在校学生的安置问题,该工作人员表示,以该校上学期末的花名册注册学生为准,所有学生由仁和中心小学暂时接收,“这只是一个暂时的过渡,先保证孩子有学可上,下一步的安排还需进一步研究”。8月25日上午8点,学生可到仁和中心小学报名。(实习记者黄海蕾)

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2007年12月20日―26日由教育部、人事部、劳动和社会保障部联合举办的“2007年全国高校毕业生就业网络联盟冬季联合招聘周”活动正式拉开帷幕。

对大学毕业生的住房问题,许小欢关注了两年多时间,在调研中他发现,由于经济条件所限,许多大学毕业生租房聚居在条件较差的“城中村”或城市近郊。而他们的住房问题,目前处于政府保障性住房政策未管到、所在单位没法管、社会力量管不了、家长无力管的状态,亟须各级政府给予关注。“政府重视这个受过高等教育而又收入相对低的群体,逐步将他们的住房纳入保障性住房体系和范围,不仅可以促进大学毕业生安居立业,也是保民生的具体体现。”许小欢说。

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责编 左文亮

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