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据悉,本书以“千禧后”为名,在国内还是首例。恰逢2011年开春,“千禧宝宝”刚满10岁之际,光明日报出版社以唤起全社会关注“独二代”孩子心智的健康成长为己任,特推出此书。

学生的社会实践,如果有特色有经验有新闻性,形成文字材料,见诸报端未尝不可。但是,将学生参加社会实践的好坏与能否见报挂钩,与金钱挂钩,高校一定程度上偏离了对学生社会实践评价的正确轨道。长此以往,学生更多的心思会花在怎么能将自己的实践见报,而忽略了实践本身;学校在这样的激励中也许宣传力度上来了,但学生能从社会实践中收获什么?看待这件事,其实更应该反思高校如何建立务实的社会实践评价体系。学校是育人场所,更应该期望学生在社会实践中得到锻炼和有所收获,而不应视学生为自己“报上有字、电视上有影、电台里有声”的道具。

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团广东省委副书记陈宏宇说,由于新生代产业工人的文化素质不同,他们根据新生代产业工人的特点,在大中专起点的工人中挑选,特别是照顾了他们上班的时间和专业需求,采取网上远程教育+面授(活动、讲座)的形式。“最令我们感动的是,绝大部分企业主非常支持员工的圆梦行动,有些企业还提前表示希望‘预订’这批未来的北大毕业生”。主办方也承诺,进入北大100项目的学员,不管是在学习过程中或者是学成毕业后,都将为他们提供更好的学习保障和就业支持。

记者从宣武教委获悉,为促进教育均衡,宣武除了建设2至3个教学辅助中心,实现体育设施、实验室等教学硬件共享外,全区的软件也将互相融通。今后各高中的选修课也将能够资源共享,预计从高二开始,参加课改的高中学生可以跨校选修,各校之间可互认学分。

  上世纪80年代末期在科威特做劳务翻译时,我曾跟一位工人师傅学过密码箱,那师傅因公受伤,其后跑医院、跑保险公司等事都是我替他翻译。感动之余,他把他的绝活——开密码的技巧,传授给我。其原理并不复杂,任何一个视力正常的人都能操作。

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本报北京电 (记者潘衍习)全国图书馆少儿服务工作座谈会日前在京举行。这是国内第一次全国性的图书馆少儿服务工作交流会议。会议由国家图书馆主办,为期两天,旨在学习贯彻中央领导同志关于加强未成年人思想道德建设的指示精神,交流各地图书馆为少年儿童服务的经验,共同探讨我国少儿图书馆事业的发展思路,策划推动我国少儿图书馆事业发展的合作项目。

第四,课程资源的开发。这是人们在课程开发上最容易考虑到的一点。其实这一工作是课程开发的一个方面。课程资源开发,主要目的是为课程的实施、学生的学习活动提供支持条件。对综合实践活动课程来说,课程资源的开发一方面是由学生来完成的,即学生自主地搜集、整理与分析资料、素材。另一方面是由学校和指导教师来完成的。对每一个具体的活动主题来说,指导教师需要为学生提供必要的背景知识、方法引导、程序性知识的指导,学校应有意识地组织相关的环境资源。

1957年,“大鸣大放”开始,高校政治课除“社会主义教育”外全部停止。课程以毛泽东著作为指导,根据《关于正确处理人民内部矛盾》的12个“小题目”逐章展开学习。到1966年,高等学校停止招生,所有课程都被停开。

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根据备忘录条例,双方将在以往合作的基础上建立“联合创新中心”,通过优势资源互补,鼓励技术创新与孵化,实现从技术到商业成果的转化,共同培育具有创新精神并具商业敏感力的未来企业家。

一口气读完2010年版《七个“怎么看”——理论热点面对面》,最深的感受就是,这是一本写给普通群众读的好书。

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责编 左移湘

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